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ÉDUCATION SPORTIVE
Sept athlètes olympiques sur ce qu’ils ont appris aux Jeux d’été.

Texte : CHANTAL TRANCHEMONTAGNE

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Leçon 1
LA FÊTE PASSÉE, ON OUBLIE LE SAINT

« La société a décrété que les Olympiques sont le summum de la performance athlétique. C’est le seul endroit où on te dit : "Si tu réussis là, tu es le meilleur." J’ai battu le record du monde deux ans après les Jeux, mais ça n’a intéressé personne. »

Le saut de Greg Joy, lors de la dernière journée d’épreuves aux JO de Montréal, était la dernière chance du Canada d’avoir une médaille d’or. À la pluie battante, le sauteur a obtenu l’argent ; parce qu’il a battu son grand rival américain, dans le cœur des Canadiens sa performance valait de l’or. Pendant des années, le clip de son exploit a été diffusé tous les jours à la télé de Radio-Canada.

Greg Joy
Athlétisme (saut en hauteur), 1976.



Leçon 2
TOUTE BONNE CHOSE A UNE FIN

« Les athlètes font fréquemment une espèce de dépression après de tels événements, [vivent] une période de remise en question. Qu’est-ce qu’il peut y avoir de plus excitant dans la vie ? Il me reste 60 ans pour faire autre chose, mais quoi ? C’est très troublant. Je me suis dit bien souvent : "Plus on vise haut, plus on peut tomber bas." »

Une semaine avant les Jeux de Barcelone, le compagnon de Sylvie Fréchette s’est suicidé. Celle-ci a malgré tout réussi à donner une performance digne de l’or, mais l’erreur d’une juge a fait qu’elle a reçu l’argent. Il lui a fallu attendre 16 mois et 9 jours pour obtenir sa médaille d’or. En 1996, à Atlanta, elle a remporté l’argent à la compétition par équipes. Aujourd’hui, elle travaille au spectacle O du Cirque du Soleil, à Las Vegas.

Sylvie Fréchette
Natation synchronisée, 1992, 1996.

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