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ÉDUCATION SPORTIVE
Sept athlètes olympiques sur ce quils ont appris aux Jeux dété.
Texte : CHANTAL TRANCHEMONTAGNE
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Leçon 1
LA FÊTE PASSÉE, ON OUBLIE LE SAINT
« La société a décrété que les Olympiques sont le summum de la performance athlétique. Cest le seul endroit où on te dit : "Si tu réussis là, tu es le meilleur." Jai battu le record du monde deux ans après les Jeux, mais ça na intéressé personne. »
Le saut de Greg Joy, lors de la dernière journée dépreuves aux JO de Montréal, était la dernière chance du Canada davoir une médaille dor. À la pluie battante, le sauteur a obtenu largent ; parce quil a battu son grand rival américain, dans le cur des Canadiens sa performance valait de lor. Pendant des années, le clip de son exploit a été diffusé tous les jours à la télé de Radio-Canada.
Greg Joy
Athlétisme (saut en hauteur), 1976.
Leçon 2
TOUTE BONNE CHOSE A UNE FIN
« Les athlètes font fréquemment une espèce de dépression après de tels événements, [vivent] une période de remise en question. Quest-ce quil peut y avoir de plus excitant dans la vie ? Il me reste 60 ans pour faire autre chose, mais quoi ? Cest très troublant. Je me suis dit bien souvent : "Plus on vise haut, plus on peut tomber bas." »
Une semaine avant les Jeux de Barcelone, le compagnon de Sylvie Fréchette sest suicidé. Celle-ci a malgré tout réussi à donner une performance digne de lor, mais lerreur dune juge a fait quelle a reçu largent. Il lui a fallu attendre 16 mois et 9 jours pour obtenir sa médaille dor. En 1996, à Atlanta, elle a remporté largent à la compétition par équipes. Aujourdhui, elle travaille au spectacle O du Cirque du Soleil, à Las Vegas.
Sylvie Fréchette
Natation synchronisée, 1992, 1996.
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